2学期がはじまるよ、中学1年生のみんな、英語の動詞の区別がついているか、いま1度チェックしてみよう。

お盆に入りました。
お盆ということは、夏休みも残り2週間!

毎日、暑すぎますね。さぬき市はもうずっと雨が降っていません。
早明浦ダムの貯水量を、だんだん心配し始めているかもしれませんね。

貯水量も心配ですが、同時に、心配なのは夏休みの宿題が終わるかどうかという所でしょうか。

夏休みの宿題が、終わっている人も、まだの人も、
実はもっと気にしないといけないことがあります。

それは、夏休みが終わったら、すぐにテストがあるって言うことです。

中学3年生は、学習の診断が9月に入ってすぐあります。

中学3年生は、この夏の勉強が、これまでの復習であり、この先につながる内容の勉強を
していっていると思います。

中学2年生や中学1年生は、9月の2週目には、2学期中間テストの発表があります。

2学期の定期テストは、地域や学校によって、バラバラなので、
学校から配られている行事予定表でチェックして、
予定をたてておきましょう。

どの学年も共通なのは、夏休みの宿題を終わらせることだけで、
目的がすべて達成!ではなく、次につながる勉強をすることも、念頭においておこうということです。「すぐテストがある」っていうことを意識して過ごしましょうね。
特に、中学1年生にとっては、次の動詞の区別がついているかどうかは、
今後の英語学習にも響いてくるので、ブログを読み進めながらもう一度チェックしてみましょう。
以下の記事は、2022年5月に書いた記事に、加筆しています。

be動詞っていったら、すぐに思いつきますか

英語の文法に入って、まずつまづくところといったら、be動詞と一般動詞のところかなと思います。

そこでつまづくと、その先、なんとなくわからないまま進んで行く。

わからなくなったころに、canとかの助動詞がでてきて、いったんリセットされるけれど、根本的な解決になっていないまま、また先に進む事になります。

今の中学の教科書が、小学校で習ってる前提でスタートするので、いきなりunit1の1ページ目に、be動詞と一般動詞がでてきているのも、混乱の元になっているような気もします。

be動詞といってすぐに浮かびますか

am,is, are

他には?
今言ったのを過去形にすると?

wasとwere

be動詞って他にもあるけれど、この5つはおさえておきたいですね。
あと、be動詞の一番もとのbeとそしてbeenもあるけれど、今回はこの5つに

絞ってかんがえてみましょう。

be動詞は、be,am,is,was,are,were,beenです。
中1であれば、am,is,areはbe動詞と言われたら、さっと言えるようにしておきたいですね。

中2は、さらに、過去形のbe動詞と、何が過去形でwasになり、wereにあわせてあわせてさっと言えるようになりましょう。

am,isがwas

areがwereになります。
wereの発音もチェックしておきましょう。

中学生がついやってしまう間違いのパターン

be動詞だけしか習っていないときは、別に問題なかったところが、一般動詞の疑問文を習うとよくでてくる間違い。

be動詞が英語の文章にないのに、突然現れる現象。中学生都市伝説!?

You play tennis.を疑問文にしましょう。

Are you play tennis?

さっきの文章にbe動詞あった?

何のこと?

be動詞の練習でさんざん、Are you~?を習ったから?耳で聞き慣れているから?
主語がyouの時の疑問文は、それがなんであろうと、Are you~?で聞くという現象が中学生、
最近は低年齢化していて、小学生にも多い現象です。

パターン落ちなのか、最初しかみていないのか、そもそも、一般動詞の区別とbe動詞の区別ができていないのか。

意識したらわかるけれど、まだ自分で見分ける力がついていないのか。

対策としては、

まずbe動詞の文か、一般動詞の区別がついているか。
ついていれば、主語の後に何がくるかを必ずチェックしましょう。

最後まで文章を読み切ってないとか、最初のyouだけしかみていない場合もあるかもしれません。

 

動詞の使い分けの結論としては

文章の中に、be動詞がないときは、be動詞は使えない。

例)I study English. ⇒be動詞はない。

be動詞がもともとない文を否定文や疑問文にするときに、急にbe動詞が現れる事はない。

例)You play baseball. 疑問文⇒この文章にはbe動詞はないから、

×Are you play baseball?にはならない。

〇Do you play baseball?

もう1つは、一般動詞の文を、否定文や疑問文にするときにdo,does,didが突然現れるから、
そこと混乱しているのかなとも思う。

なんでdoがでてくるかを生徒につたえると、その時は、「ほー」と納得してくれます。
意外と、それは頭に残るらしいですね。

be動詞と一般動詞の区別がグラグラしている人には
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定着してきて、さらに上を目指したい人にも
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